بحث سبل التعاون بين الصومال وباكستان
التقى وزير الخارجية والتعاون الدولي في الصومال، عبدالسلام عبدي علي ، نائب رئيس الوزراء، وزير الخارجية الباكستاني السيد محمد إسحاق دار، وذلك على هامش مشاركته في الاجتماع الاستثنائي لوزراء خارجية منظمة التعاون الإسلامي في جدة.
وبحث الجانبان خلال اللقاء سبل تعزيز العلاقات الثنائية والتعاون الاستراتيجي بين البلدين الشقيقين في المجالات السياسية ،الإقتصادية ،والصحة ،والتعليم .
وأشاد معالي وزير الخارجية بالدعم الذي تقدمه باكستان للصومال في توفير المنح الدراسية للطلاب الصوماليين ،مشيراً إلى أهمية توسيع الدعم ليشمل مجالات الأمن وتعزيز المؤسسات الحكومية.
وأتفق الجانبان على تبادل الخبرات في المجالات الأمنية والعسكرية والصحية، بالإضافة إلى تسهيل حركة تنقل مواطني البلدين ونظام التأشيرات.
وبدوره أكد وزير الخارجية الباكستاني التزام بلاده بدعم استقرار الصومال وتعزيز التعاون في مختلف المجالات بين البلدين.
ختام دورة أكاديمية لتطوير طرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها بمقديشو
اختتمت اليوم بمقر رابطة أفبينس التعليمية في مقديشوً فعاليات الدورة التدريبية الخاصة بترقية أداء معلمي اللغة العربية في المدارس الصومالية، التي أقيمت بالتعاون مع برنامج بيان لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها التابع للأكاديمية الصومالية للإعلام الرقمي ( صودما) ، بالشراكة ورعاية كلية بنادر للتربية التابعة لرابطة أفبينس في إطار برامجها التنشيطية المعتادة في عطلة منتصف العام .
شارك في الدورة اثنان وستون متدربًا ومتدربة من مختلف محليات مقديشو، وقدّم محاضراتها أساتذة مختصون من السودان الشقيق، حيث تناول الدكتور إسحق علي محمد (مدير الإدارة الأكاديمية بجامعة المغتربين – في السودان)ومدير برنامج بيان محاور تتعلق بطرق تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها، وتنمية المهارات اللغوية الأربع لدى الطلاب، إضافة إلى معالجة الصعوبات التي يواجهها المتعلم الصومالي. بينما تناول الدكتور بدر الدين محمد آدم (أستاذ أصول التربية بجامعة السودان المفتوحة) موضوعات حول أخلاقيات مهنة التعليم، واستراتيجيات التدريس الفعال، وخصائص المعلم المتميز.
وشارك في الحفل الختامي مسؤولون من وزارة التربية والتعليم والمؤسسات التعليمية في البلاد والذين شددوا على أهمية مثل هذه الأنشطة الأكاديمية والتربية
وأكد ت السيدة ماريا زكريا رئيسة قسم الجودة في وزارة التربية والتعليم العالي إن “واقع اللغة العربية في الصومال اليوم يثير القلق أمام هيمنة اللغات الأجنبية، وما نراه في نتائج الثانوية العامة من تدنٍ في مادتي التربية الإسلامية (٣٦٪) واللغة العربية (٤٠٪) يؤكد مسؤوليتنا جميعًا كمعلمين وصنّاع قرار في مضاعفة الجهد، والحفاظ على هويتنا وقيمنا، مشيرة إلى أن التربية الإسلامية واللغة العربية ليستا مجرد مواد دراسية، بل عماد هويتنا الوطنية والدينية، والنموذج التربوي القرآني سبيل لغرس القيم وتعزيز الانتماء للوطن والدين.
وتوجهت بالشكر إلى الجهات التي نظمت هذه الدورة
