وزير التعليم العراقي: ارتفاع عدد المجلات الجامعية المفهرسة في "Scopus" لـ40
أعلن وزير التعليم العالي العراقي، نعيم ياسر العبودي، اليوم الخميس، ارتفاع عدد المجلات الجامعية العراقية المفهرسة في مستوعب Scopus إلى 40 مجلة.
تصريحات وزير التعليم العالي والبحث العلمي العراقي
وقال وزير التعليم العالي العراقي، في تدوينة على منصة اكس تابعتها وكالة الأنباء العراقية (واع): إنه "بالجهد الدؤوب والمتابعة المستمرة على مدى نحو ثلاث سنوات، ارتفع عدد المجلات الجامعية العراقية المفهرسة في مستوعب Scopus من 16 إلى 40 مجلة".
وأضاف، "واليوم نحتفي بإنجاز نوعي جديد، بانضمام Basrah Journal of Science إلى المستوعبات الدولية، خطوة تعزز موقع البحث العلمي العراقي، وتؤكد حضور جامعاتنا في فضاء النشر العلمي العالمي".
أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي العراقي نعيم العبودي، اليوم الاثنين، اطلاق الهوية الإلكترونية الموحدة للتعليم العالي، فيما اشار الى ان مركز التحول الرقمي والأتمتة في الوزارة نقطة انطلاق لاعتماد منظومة رقمية متكاملة تشمل أكثر من 120 نظاما إلكترونيا.
وقال وزير التعليم العالي والبحث العلمي العراقي، في كلمة له خلال مؤتمر الإعلان عن اطلاق هوية التعليم العالي الإلكترونية، وحضره مراسل وكالة الانباء العراقية (واع)، "انطلاقًا من مسؤوليتنا الوطنية ومواكبتنا الحثيثة لتحولات التعليم المعاصر، نقف اليوم أمام لحظة مفصلية في تاريخ التعليم العالي في العراق، حيث تجسد هذه اللحظة الإرادة المؤسسية وتلتقي فيها الرؤية مع التنفيذ من خلال إطلاق الهوية الإلكترونية الموحدة للتعليم العالي"، مبينا ان "هذه الهوية ليس بوصفها أداة تقنية فحسب، بل لكونها علامة فارقة في مسار التحول الرقمي والحوكمة الذكية لمؤسساتنا التعليمية".
واضاف "اننا اتخذنا منذ بداية مشوارنا الوزاري قرارا استراتيجيا بأن نغادر النمط الورقي ونتجه إلى رقمنة شاملة للبيئة الجامعية، وعززنا هذا التوجه بإنشاء مركز التحول الرقمي والأتمتة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ليكون نقطة انطلاق نحو اعتماد منظومة رقمية متكاملة تشمل أكثر من 120 نظاما إلكترونيا تغطي خدمات الطلبة، وإدارة الموارد، والتعليم، والاستعلامات، وصولًا إلى الهوية الجامعية الرقمية الذكية".
واكد ان "هذه الهوية ليست مجرد وثيقة تعريفة بل نافذة معرفية ذكية تتيح للطالب إجراء معاملاته الأكاديمية والمالية بكل سلاسة على وفق معايير الأمن الرقمي، كما أنها تتكامل مع بنية الدفع الإلكتروني المدعومة بالضوابط الرسمية"، موضحا ان "ما نشهده اليوم ليس مجرد سياق أو مشروع إداري، بل بداية منهج جديد يضع الطالب في مركز السياسة التعليمية، ويجعل الجامعة منصة للإبداع، ويحوّل النظام التعليمي إلى رافعة أساسية للتنمية المستدامة واقتصاد المعرفة".
واثنى العبودي "على جهود جامعاتنا الحكومية والأهلية، وتفاعلها الجاد مع منصة التعليم العالي"، حاثا اياها "على المضي قدمًا في تحديث قواعد البيانات، وتفعيل الأنظمة الداعمة، واعتماد التسجيل الإلكتروني الكامل، وربط الأداء الأكاديمي والتدريسي بمنظومة التقييم الرقمي الموحد".
