التعليم العراقية: تمديد التقديم للدراسات العليا داخل العراق للعام الدراسي 2027/2026
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق، اليوم الاثنين، تمديد التقديم للدراسات العليا داخل العراق للعام الدراسي 2027/2026.
بيان وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق
وذكر بيان وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق، تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)،أنه "تقرر تمديد فترة التقديم إلى الدراسات العليا داخل العراق للعام الدراسي 2027/2026، ليكون آخر موعد للتقديم يوم الأحد الموافق 2026/6/21، وتغيير تاريخ انتهاء التدقيق ليكون يوم الخميس الموافق 2026/6/25".
ودعت الوزارة وفقا للبيان" الراغبين بالتقديم الى استثمار التمديد لاستكمال متطلبات التقديم ضمن التوقيتات المحددة".
أكدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق، اليوم الجمعة، قبول أكثر من 5 آلاف طالب أجنبي على برنامج (ادرس في العراق) منذ إطلاقه، فيما أشارت الى أن التقديم للدراسات العليا ضمن البرنامج، مستمر حتى تموز المقبل.
بيان وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق:
وقال المتحدث باسم الوزارة، حيدر العبودي، في تصريح لوكالة الأنباء العراقية (واع): إن "برنامج (ادرس في العراق)، ومنذ لحظة إطلاقه العام 2023، وما تلاه من نسخ وصولاً الى النسخة الثالثة، وحالياً إطلاق النسخة الرابعة، حقق قبول أكثر من 5 آلاف طالب موزعين بين 60 جنسية حول العالم".
وأضاف، أن "طموح النسخة الرابعة لا يقل عن النسخ السابقة، إذ تمثل هذه المبادرة فرصة مهمة تستقطب من خلالها الجامعات العراقية، الطلبة الدوليين بمختلف البرامج على مستوى الدراسات الأولية والعليا"، مبيناً أن "المؤشرات الخاصة بالتفاعل مع البرنامج تشهد تصاعداً مستمراً على مستوى الطلبة الدوليين".
وأشار الى أن "الجامعات العراقية تمتلك تاريخاً طويلاً من العطاء، فضلاً عن الحضور الحالي في التصنيفات العالمية والبحث العلمي، والتفاعل الدولي، واعتماد السياقات الأكاديمية الحديثة، ابتداء من اعتماد عملية بولونيا، فضلاً عن الانفتاح على الشراكات مع المؤسسات العالمية".
وتابع أن "هذه المعطيات والمرتكزات العلمية، الى جانب حصول العراق على الاعتماد الدولي للمجلس الوطني لكليات الطب، والاعتراف الدولي من الاتحاد العالمي للتعليم الطبي، عززت السمعة الأكاديمية الدولية للجامعات العراقية، ما يجعلها هدفاً للطلبة الدوليين الراغبين بالالتحاق بهذه البيئة التعليمية التي تعتمد الجودة والأكاديمية في تقديم الخبرات والمادة العلمية".
