التربية العراقية توجّه بتشكيل لجان لمراجعة نتائج المدارس
وجّهت وزارة التربية العراقية، اليوم الأربعاء، بتشكيل لجان تحقيقية في المديريات العامة للتربية كافة، بشأن المدارس التي سجلت نسب نجاح (49%) فما دون في الأدوار الامتحانية الثلاثة للعام الدراسي (2024–2025).
بيان وزارة التربية العراقية:
وذكرت وزارة التربية العراقية، في بيان، تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أن "المديرية العامة للتقويم والامتحانات، وجهت بتشكيل لجان تحقيقية في المديريات العامة للتربية كافة، بشأن المدارس التي سجلت نسب نجاح (49%) فما دون في الأدوار الامتحانية الثلاثة للعام الدراسي (2024–2025)، استناداً إلى الجداول الرسمية المرفقة".
وأضافت، أن "اللجان ستتولى تدقيق النتائج وتحليل أسباب تدنيها وتشخيص مكامن الخلل، تمهيداً لاتخاذ الإجراءات والمعالجات اللازمة وفق الأنظمة والتعليمات النافذة الخاصة بالامتحانات والشهادات".
وشددت الوزارة، على "الالتزام التام بتنفيذ التوجيهات بدقة عالية، مع تحمّل المديريات العامة المسؤولية الكاملة عن الإجراءات المتخذة ورفع تقاريرها أصولياً".
نفت وزارة التربية العراقية، اليوم الثلاثاء، احتراق مدرسة في قضاء شط العرب بمحافظة البصرة، فيما أشارت الى أن الحريق حدث في منطقة زراعية خارج حدود المباني المدرسية.
وقال المكتب الإعلامي لوزارة التربية في بيان: "المكتب ينفي ما تم تداوله حول احتراق مدرسة في قضاء شط العرب بمحافظة البصرة صباح يوم أمس الاثنين"، مؤكداً أن "الحريق كان محدوداً في منطقة زراعية خارج المباني، ولم يسفر عن أي أضرار في المدارس أو السجلات".
وأشار البيان إلى أن "المباني الثلاثة في الموقع – ثانوية الراقيات للبنات، مدرسة سمانة للبنات، ومدرسة الينابيع للبنين – سليمة وصالحة للدوام، وأن فرق الحراسة والدفاع المدني سيطرت على الحريق فور اندلاعه، ما منع امتداده".
وأكد المكتب الإعلامي حسب البيان على "استمرار متابعة إجراءات السلامة والوقاية في جميع المدارس لضمان حماية الطلاب والمباني من أي حوادث محتملة" .
