مجلس التحرير: مجموعة صحفيين عرب
الموقع قدم أوراق اعتماده
الى نقابة الصحفيين العراقيين

العراق.. وكالة يوجه بتعطيل دوام المدارس التابعة لممثليات الوزارة في إقليم كردستان

نشر
التربية العراق
التربية العراق

وجه وزير التربية في العراق وكالة أحمد جاسم الأسدي، اليوم السبت، بتعطيل دوام المدارس التابعة لممثليات الوزارة في إقليم كردستان.

العراق.. وزير التربية وكالة يوجه بتعطيل دوام المدارس التابعة لممثليات الوزارة في إقليم كردستان

وذكر بيان للوزارة، تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أن "وزير التربية وكالةً أحمد جاسم الأسدي وجّه بتعطيل الدوام الرسمي في المدارس التابعة لممثليات الوزارة في إقليم كردستان، أقسام (أربيل، السليمانية، دهوك)، ليومي الأحد والإثنين الموافقين 1-2 / 3 / 2026؛ مراعاةً للظروف الأمنية التي تشهدها المنطقة".
وأكدت الوزارة، بحسب البيان، أن "القرار يأتي ضمانًا لسلامة الملاكات التدريسية والتلاميذ والطلبة في عموم مدن الإقليم، مع متابعة مستمرة لتطورات الأحداث خلال الأيام المقبلة واتخاذ ما يلزم وفق المستجدات".

أعلنت وزارة التربية العراقية، اليوم الأحد، أن هيئة الرأي، قررت تعديل نظام المحاولات للعام الدراسي 2024–2025، بحسب وكالة الأنباء العراقية “واع”.

بيان وكالة الأنباء العراقية:


وذكرت وزارة التربية العراقية، في بيان تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أن "هيئة الرأي في وزارة التربية، خلال جلستها الدورية المنعقدة اليوم برئاسة وزير التربية وكالة، أحمد الأسدي، صوّتت على تعديل نظام المحاولات ليصبح ثلاثة دروس بدلاً من درسين، للعام الدراسي 2024–2025، دعماً للطلبة ومنحهم فرصة إضافية للنجاح".

كشفت وزارة التربية عن خطط استراتيجية لإنشاء 6500 مدرسة جديدة في عموم البلاد، مؤكدة أن ملف الأبنية المدرسية يمثل الركيزة الأساسية للإصلاح التربوي الشامل.

وقال المتحدث باسم الوزارة، كريم السيد، لوكالة الأنباء العراقية (واع)، إن ما تحقق خلال السنوات الثلاث الأخيرة في ملف الأبنية المدرسية يُعد طفرة استثنائية هي الأكبر منذ عقود، مشيراً إلى أن هذا الملف عانى من تراكمات وتحديات أمنية وفنية لأكثر من عشر سنوات، ما أدى إلى تفاقم أزمة نقص المدارس والاكتظاظ الطلابي.

وأضاف أن السنوات الأخيرة شهدت دخول 1959 مدرسة إلى الخدمة، بينها 1000 مدرسة نموذجية ضمن القرض الصيني، فضلاً عن مشاريع تنمية الأقاليم ومشروع الوزارة رقم (1)، مع ترميم أكثر من 3700 مدرسة أخرى، مؤكداً أن المدارس النموذجية أسهمت في رفع الطاقة الاستيعابية وتوظيف التكنولوجيا الحديثة عبر الصفوف الإلكترونية.

وأوضح السيد أن هناك خططاً مدرجة ضمن صندوق العراق للتنمية لإنشاء 6500 مدرسة جديدة، مبيناً أن الحاجة الفعلية ما تزال تقارب 7000 مدرسة، فيما يتطلب القضاء التام على الاكتظاظ والدوام المزدوج الوصول إلى نحو 10 آلاف مدرسة، لا سيما في المحافظات ذات الكثافة السكانية العالية مثل بغداد والبصرة ونينوى وذي قار.