العراق: اتخاذ الإجراءات القانونية بحق ضابط تجاوز على أحد المواطنين
أعلنت مديرية المرور العامة في العراق، اليوم الثلاثاء، اتخاذ الإجراءات القانونية بحق ضابط تجاوز على أحد المواطنين.
وذكر بيان للمديرية، أنه "بناءً على ما تداولته مواقع التواصل الاجتماعي لمقطع فيديوي بقيام أحد ضباط المرور بالتجاوز على مواطن في إحدى السيطرات، فقد تم اتخاذ الإجراءات القانونية بحق ضابط المرور لهذا التصرف غير المقبول في التعامل مع المواطن".
وأوضحت، أن "مديرية المرور حريصة كل الحرص على التعامل الإنساني مع جميع المواطنين، وأن أي تصرف سيئ يتحمل مرتكبه الإجراءات القانونية الصارمة".
وأضافت، أن "هذه التصرفات الفردية جاءت خلافاً لتوجيهات وزير الداخلية عبد الأمير الشمري، ومدير المرور العام بالتعامل الحسن مع جميع شرائح المجتمع".
العراق يوافق على امتحانات الدور الثالث للصفوف المنتهية
أعلن المكتب الإعلامي لرئيس مجلس الوزراء في العراق، اليوم الثلاثاء، أن المجلس صوّت رسميًا على قرار يتيح للطلاب في المراحل المنتهية إجراء امتحانات الدور الثالث للعام الدراسي الحالي، وذلك للصفوف السادس الابتدائي والثالث المتوسط والسادس الإعدادي.
وأوضح البيان، الذي نقلته وكالة الأنباء العراقية "واع"، أن هذه الخطوة تأتي استجابة لمطالبات واسعة من أولياء الأمور والطلاب، الذين واجه بعضهم ظروفًا صعبة حالت دون اجتياز الامتحانات في الدورين الأول أو الثاني.
ويُعد القرار فرصة إضافية للطلاب لتعويض ما فاتهم وإكمال مسيرتهم التعليمية دون انقطاع، خاصةً أن هذه الصفوف تمثل مراحل مفصلية تحدد مستقبلهم الدراسي والجامعي.
ويعكس هذا القرار حرص الحكومة العراقية على دعم الطلبة وتخفيف الضغوط عنهم، لا سيما في ظل التحديات التي تواجه القطاع التعليمي، سواء نتيجة الظروف الاقتصادية أو الاجتماعية أو حتى الأمنية التي أثرت بشكل مباشر على انتظام العملية التربوية في العديد من المناطق.
كما يُنتظر أن تُصدر وزارة التربية العراقية قريبًا جداول تفصيلية خاصة بمواعيد وآلية إجراء الامتحانات، إلى جانب التعليمات والإجراءات التنظيمية التي ستضمن سير العملية الامتحانية بسلاسة وعدالة.
ويؤكد مراقبون أن منح فرصة الدور الثالث من شأنه أن يسهم في تقليل نسب التسرب الدراسي، ويعزز فرص نجاح الطلبة، بما ينعكس إيجابًا على مستقبل التعليم في البلاد. ويرى بعض المتابعين أن هذه القرارات الاستثنائية تعكس محاولة حقيقية من جانب الحكومة لتلبية احتياجات المجتمع، خاصة في ظل الضغوط التي تتعرض لها العائلات العراقية نتيجة الأوضاع المعيشية الصعبة.
في المقابل، دعا تربويون إلى ضرورة استثمار هذه الخطوة في تحسين أداء الطلبة وتشجيعهم على الاستعداد الجيد، وعدم الاعتماد فقط على تكرار الفرص، بل بناء منظومة تعليمية أكثر كفاءة تضمن تكافؤ الفرص وتحسين مستوى التحصيل العلمي.
