وزير التعليم العراقي يؤكد دعم الخريجين وتطوير مهاراتهم

أكد وزير التعليم والبحث العلمي في العراق، نعيم العبودي، اليوم الجمعة، دعم الخريجين وتطوير مهاراتهم، وذلك حسبما جاء في نبأ عاجل نقتله وكالة الأنباء العراقية.
تصريحات وزير التعليم والبحث العلمي في العراق:
وذكر بيان لوزارة التعليم والبحث العلمي، تلقته وكالة الانباء العراقية (واع)، أن وزير التعليم العالي والبحث العلمي شارك حفل تخرج الطلبة في جامعة التراث"، مؤكدا "الالتزام بدعم الخريجين وتطوير مهاراتهم.
وأضاف بيان لوزارة التعليم والبحث العلمي، أن العبودي أشار في كلمة خلال حفل التخرج الى أن "وزارة التعليم العالي والبحث العلمي تواصل التزامها الأصيل تجاه طلبتها وخريجيها من خلال برامج التأهيل والتطوير عبر مراكز دعم الخريجين في الجامعات والمؤسسات التعليمية."
وبين بيان لوزارة التعليم والبحث العلمي، أن "الجامعات العراقية كافة نجحت في تقديم مستويات إيجابية في مساحة إنتاج البحث العلمي وأسهمت إسهاما علميا مهما على الصعيدين الوطني والعالمي."
وكرم وزير التعليم والبحث العلمي في العراق، الطلبة الخريجين الأوائل معربا عن ثقته بأن هؤلاء الخريجين سيكونون على قدر الأمل والرسالة.
أعلن وزير التعليم العالي والبحث العلمي في العراق، نعيم العبودي، اليوم السبت، أن نسبة تنفيذ البرنامج الحكومي بلغت 95% حتى الآن، مؤكدًا أن عدد البحوث العلمية المسجلة في تاريخ الوزارة بلغ أكثر 185 ألف بحث ضمن التصنيفات العالمية، موضحًا أن ثلثي هذا العدد تحقق خلال السنتين الأخيرتين.
تصريحات وزير التعليم العالي العراقي
وفي سياق متصل، أطلقت جامعة العين العراقية النسخة الخامسة من جائزة الباحث الأكاديمي العراقي، والتي تهدف إلى دعم وتقدير الجهود البحثية في العراق.
وأشارت الجامعة إلى تكريم 77 باحثاً عراقياً ضمن الجائزة، موزعين على فئتين: فئة الباحث المتميز، والتي فاز بها 48 باحثاً، وفئة الباحث الأول على الجامعات العراقية، التي نالها 29 باحثاً.
وقال وزير التعليم العالي والبحث العلمي، نعيم العبودي، في كلمة له خلال احتفالية توزيع جوائز جامعة العين العراقية في عدد من المجالات العلمية والبحثية، بمشاركة مؤسسة السفير العالمية للبحث العلمي، وبحضور رؤساء الجامعات وممثلي بعض المؤسسات التعليمية العالمية، فضلًا عن عدد من الأكاديميين والمختصين في مجال البحث العلمي، حضرها مراسل وكالة الأنباء العراقية (واع): إنه "في آفاق هذه الملتقيات المهمة التي تعزز مكانة الباحث الأكاديمي ومسؤولياته، لا مناص من تكثيف الجهود وتكاملها بهدف ترسيخ الشواخص الاستراتيجية المسؤولة عن تنمية البحث العلمي، وفق رؤية تنطلق من ميدان الواقع العلمي وتنتهي به".