العراق: مشروع مجاري بابل نقلة خدمية وبيئية كبرى

أكدت وزارة الإعمار والإسكان والبلديات العامة في العراق، اليوم الجمعة، أن مشروع مجاري الأقضية في محافظة بابل يمثل خطوة نوعية لتحسين الواقع الخدمي والبيئي وتعزيز البنى التحتية الأساسية في المنطقة.
وقال المهندس عماد توفيق ميرزا، المدير العام للمديرية العامة للمجاري في العراق، في تصريح لوكالة الأنباء العراقية (واع)، إن المشروع يتضمن إنشاء 20 محطة رفع مشتركة بما يعادل 40 حوضاً للصرف الصحي والمطرية، إلى جانب مدّ نحو 460 كيلومتراً من شبكات الصرف داخل المدن المشمولة. وأوضح أن هذه الأعمال ستسهم في التخلص من المياه الآسنة وتحسين مستوى النظافة العامة ونوعية الحياة اليومية للسكان.
وأضاف ميرزا أن وزارة الإعمار والإسكان، وبتوجيه مباشر من رئيس الوزراء العراقي، باشرت تنفيذ مشاريع خدمية كبرى في مختلف المحافظات، وكانت لمحافظة بابل حصة بارزة منها. وأكد أن الشركة المنفذة بدأت فعلياً بالعمل تحت إشراف دائرة المهندس المقيم، وفق خطة متكاملة تهدف إلى تسريع وتيرة الإنجاز وضمان جودة التنفيذ.

وأشار إلى أن مدة المشروع التعاقدية تبلغ أربع سنوات، غير أن الوزارة تسعى لإنجازه خلال سنتين فقط، مستندة إلى خبرة الشركة المنفذة والإمكانيات المتاحة. كما بيّن أن المشروع يختص بشبكات الصرف الصحي ومحطات الرفع، فيما ستتولى محافظة بابل إحالة مشروع المحطة المركزية لمعالجة المياه التي ستستقبلها هذه الشبكات.
من جانبه، أوضح معاون المدير العام للمديرية العامة للمجاري، سرمد رزاق، أن المباشرة الفعلية بالمشروع انطلقت في 27 يوليو 2025 من موقع ناحية الحمزة التابعة لقضاء المدحتية. وأكد أن المشروع سينفذ وفق أحدث المواصفات الفنية العالمية، بما يضمن معالجة آمنة وصحية للمياه، ويعزز مستوى الخدمات المقدمة للمواطنين في بابل.
ويُنظر إلى المشروع باعتباره ركيزة أساسية للنهوض بالواقع البيئي والخدمي في المحافظة، حيث يسهم في تقليل المخاطر الصحية والحد من التلوث المائي، فضلاً عن كونه جزءاً من خطة أوسع تتبناها الحكومة العراقية للارتقاء بالبنية التحتية وتوفير خدمات بلدية مستدامة للمجتمع.
العراق.. جامعة الفلوجة: استحداث كلية تكنولوجيا المعلومات بقسميها الأمن السيبراني والذكاء الاصطناعي
أعلنت جامعة الفلوجة في العراق، اليوم الجمعة، استحداث عددا من الأقسام العلمية في الكليات من بينها كلية تكنولوجيا المعلومات كما حددت نسبة 10 بالمئة لقبول الطلبة لسنة 2025-2026 .