في خطوة تهدف إلى إعادة تنظيم المناهج الدراسية وتخفيف الأعباء الامتحانية عن الطلبة، أعلنت وزارة التربية في العراق عن قرار جديد يقضي بتقليص مادة التربية الإسلامية لطلبة التعليم المهني ضمن الامتحانات الوزارية للعام الدراسي 2025-2026.
وأكدت الوزارة، في بيان رسمي صدر عن مكتبها الإعلامي اليوم الاثنين في العاصمة العراقية بغداد، أن هيئة الرأي عقدت اجتماعًا برئاسة وزير التربية بالوكالة أحمد الأسدي، وتم خلاله التصويت على حذف عدد من الموضوعات من مادة التربية الإسلامية الخاصة بطلاب الفروع المهنية، على أن يُطبق القرار في الامتحانات النهائية المقبلة.
وأوضح البيان أن هذا الإجراء يأتي في إطار سياسة وزارة التربية العراقية الهادفة إلى تطوير النظام التعليمي المهني، وتوفير بيئة امتحانية أكثر مرونة وعدالة، بما يتناسب مع طبيعة التخصصات المهنية المختلفة، ويسهم في تحسين فرص النجاح لدى الطلبة وتقليل الضغط الدراسي خلال فترة الامتحانات.
وأشار المكتب الإعلامي إلى أن هذا القرار لا يعني إلغاء المادة بشكل كامل، وإنما إعادة تنظيم محتواها وتحديد الموضوعات الأكثر ملاءمة لطبيعة التعليم المهني، بما يضمن تحقيق التوازن بين الجوانب النظرية والتطبيقية داخل المناهج الدراسية.
وأضافت الوزارة أن التعديل الجديد يتماشى مع خطط إصلاح التعليم في العراق، والتي تهدف إلى تحديث المناهج الدراسية بما يواكب متطلبات سوق العمل، ويعزز من كفاءة التعليم المهني الذي يُعد أحد الركائز الأساسية في دعم الاقتصاد الوطني وتوفير الكوادر الفنية المدربة.
كما أوضحت الوزارة العراقية أن هذا القرار جاء بعد دراسات تربوية ومراجعات أكاديمية شاركت فيها لجان متخصصة، أكدت ضرورة تخفيف بعض المفردات الدراسية غير المرتبطة مباشرة بالمهارات المهنية، بما يساعد الطلبة على التركيز أكثر على المواد التخصصية.
وأكدت وزارة التربية في العراق أنها مستمرة في مراجعة المناهج بشكل دوري، لضمان تحقيق الجودة التعليمية ورفع مستوى التحصيل العلمي، مع مراعاة الفروق بين التعليم الأكاديمي والتعليم المهني.
ويأتي هذا القرار في وقت تعمل فيه الحكومة العراقية على تطوير قطاع التعليم بشكل عام، من خلال تحديث البرامج الدراسية، وتحسين البنية التحتية للمدارس والمعاهد المهنية، إضافة إلى تعزيز التدريب العملي وربطه باحتياجات سوق العمل المحلي.
ويرى مختصون في الشأن التربوي أن هذه الخطوة قد تسهم في تخفيف الضغط النفسي على الطلبة، إلا أنهم شددوا في الوقت نفسه على أهمية الحفاظ على التوازن بين المواد المختلفة لضمان تكوين معرفي متكامل للطلاب.
وتواصل وزارة التربية العراقية تنفيذ سلسلة من الإصلاحات التعليمية التي تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتطوير مخرجاته بما يخدم خطط التنمية في البلاد.