أعلنت وزارة التربية العراقية، اليوم الاثنين، استثناء ذوي الاحتياجات الخاصة من سنوات الانتظار في الامتحانات الخارجية، بحسب وكالة الأنباء العراقية “واع”.
وذكر بيان للوزارة تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أن "وزارة التربية أقرّت استثناء طلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من شرط سنوات الانتظار المعتمد في الامتحانات الخارجية، في قرار يجسد التزامها بدعم هذه الشريحة وتمكينها من مواصلة مسيرتها التعليمية من دون قيود زمنية تعيق تقدمها الأكاديمي".
وأضاف، أن "الموافقة جاءت خلال جلسة هيئة الرأي، ضمن مناقشات ركزت على تعزيز المرونة في التعامل مع الحالات الإنسانية الخاصة".
وأكدت الوزارة وفقاً للبيان، أن "القرار يمنح الطلبة المشمولين، عند نجاحهم وتأهلهم في الامتحانات النهائية، حق إكمال دراستهم مباشرةً في المرحلة الدراسية التالية من دون الحاجة إلى الانتظار أو التقيد بفترات زمنية محددة، انسجاماً مع توجهات الوزارة في ترسيخ مبدأ تكافؤ الفرص وتعزيز الدمج التربوي".
قررت وزارة التربية العراقية، اليوم الأحد، إعادة فتح المدارس المسائية الحكومية وبحسب حاجة كل مديرية، بحسب وكالة الأنباء العراقية “واع”.
وذكرت وزارة التربية العراقية، في بيان تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أنه "تم إستحداث أقسام تربوية في ثلاث محافظات: نينوى وبابل والنجف الأشرف، شملت مدن الكفل، زمار، الحيدرية، بهدف تسهيل وصول الطلبة والمراجعين إلى المراكز التعليمية وتقليل الزخم على المديريات العامة، مع ضمان بيئة تعليمية محفزة وجودة خدمة عالية"، وذلك خلال الجلسة الدورية لهيئة الرأي المنعقدة اليوم، برئاسة وزير التربية وكالة أحمد اﻷسدي".
وأضاف البيان، أن "هيئة الرأي قررت إعادة فتح المدارس المسائية الحكومية حسب حاجة كل مديرية، ومتابعة واقع حال اللجنة الاشرافية في تركيا عبر تشكيل لجنة فنية بالتنسيق مع السفارة العراقية في أنقرة ووزارة التربية التركية، فضلاً عن مناقشة جملة من المفاصل الإدارية والفنية للمديريات العامة، ضمن خطوات تعزيز الأداء التربوي وتحسين جودة العمل داخل وخارج العراق".
أعلنت وزارة التربية العراقية، اليوم الأحد، أن هيئة الرأي، قررت تعديل نظام المحاولات للعام الدراسي 2024–2025، بحسب وكالة الأنباء العراقية “واع”.
