أعلن فريق الإعلام الحكومي في العراق، اليوم الاثنين، عن إنجاز 33 مشروعاً في قطاع المجاري ضمن أعمال صندوق إعمار محافظة ذي قار، فيما أشار الى أن ذلك يجسد التزام الحكومة بتحسين الواقع المعيشي للسكان.
وقال المتحدث باسم فريق الإعلام الحكومي في العراق، حيدر مجيد، لوكالة الأنباء العراقية (واع): "ضمن مهمات ملاكات صندوق إعمار ذي قار الهادفة إلى تحسين الواقع الخدمي والبيئي في المحافظة، تحققت نسب إنجاز متقدمة في قطاع المجاري، أحد أهم القطاعات الحيوية التي تمس حياة المواطنين بشكل مباشر".
وأضاف أن "الصندوق أنجز (33) مشروعًا من أصل (37) موزعة بين جميع الوحدات الإدارية في المحافظة، وبنسب إنجاز متقدمة في المشاريع المتبقية، لتشمل شبكات الصرف الصحي، ومحطات الرفع والمعالجة، وتصريف مياه الأمطار، والبنى التحتية المرتبطة بها".
وتابع أن "هذه المشاريع تم تنفيذها وفق رؤية متكاملة وضعتها الأمانة العامة لمجلس الوزراء، لضمان شمول المدن والأقضية والنواحي كافة بالخدمات الأساسية التي تُسهم في تحسين بيئة المدن وتقليل التلوث ورفع كفاءة الخدمات العامة".
وأوضح أن "نسب الإنجاز المتقدمة التي تحققت جاءت بفضل الرقابة الميدانية والدعم المستمر من قبل رئيس مجلس الوزراء، والإشراف المباشر من الأمانة العامة لمجلس الوزراء، وحرص الفرق التنفيذية على الالتزام بالجداول الزمنية وجودة التنفيذ"، مؤكداً أن "الصندوق يعمل حالياً على إكمال المشاريع الأربعة المتبقية ضمن الجدول الفني المحدد، لتصبح المحافظة من أوائل المحافظات التي أنجزت مشاريع الصرف الصحي بصورة شاملة ومتوازنة".
ولفت إلى أن "ما تحقق في قطاع المجاري بمحافظة ذي قار يُعد نموذجاً لنجاح الرؤية الحكومية في إدارة مشاريع الخدمات الأساسية، ويجسد التزام الحكومة بتحسين الواقع المعيشي للسكان، استكمالاً لمسار الإعمار والتنمية الذي يشمل جميع القطاعات الحيوية في المحافظة".
وأوضح مجيد أن المدارس الذكية ستستهدف الطلبة المتفوقين من المرحلة الأولى المتوسط حتى السادس الإعدادي، مع تجهيز كل صف بشاشتين تفاعليتين، إحداهما للعرض والرسومات التعليمية، والأخرى للكتابة المباشرة، بالإضافة إلى كامرتين ذكية لمتابعة التفاعل بين المدرس والطلاب.
وأضاف أن المنظومة تتيح للطلاب التفاعل بسهولة، حيث يكفي الضغط على زر ليظهر اسم الطالب على الشاشة ويتم اختياره للتفاعل، كما تُدار الواجبات المدرسية والتواصل مع الإدارة إلكترونياً. وتشمل المنظومة منصة "أبجد" التي تتيح للطالب متابعة مقرراته وطلب شرح مباشر من المدرسين، ولأولياء الأمور متابعة مستوى أبنائهم والتفاعل مع العملية التعليمية بشكل متكامل.
