أصدر وزير النقل العراقي رزاق محيبس السعداوي، توجيهًا باعتماد النقل المجاني للزائر الذي لا يملك أجرة، ومحاسبة أي سائق يتقاضى أجرة أعلى من الاستحقاق.
وقال السعداوي في بيان، إنه "أوعز لتشكيلات الوزارة باعتماد النقل المجاني للزائر الذي لا يملك أجرة"، متوعدًا "بمحاسبة أي سائق يتقاضى أجرة أعلى من الاستحقاق".
وشدد "على متابعة تشغيل أجهزة التكييف، وضمان إجراءات السلامة في جميع الحافلات والمركبات، وانتشار مستمر لملاكات المتابعة المعنية في مواقع العمل خدمة للزائرين".
أكدت إدارة مطار النجف الأشرف العراق، اليوم الإثنين، توافد أكثر من 127 ألف مسافر منذ بداية شهر صفر، فيما أكدت تسجيل 863 رحلة قدوم ومغادرة.
وقال مدير إعلام المطار عمار الطفيلي لوكالة الأنباء العراقية (واع): إن "مطار النجف الأشرف الدولي يواصل استقبال المسافرين لأداء الزيارة الأربعينية"، مبينًا، أن "آخر الإحصائيات الخاصة بأعداد الرحلات القادمة والمغادرة منذ بداية شهر صفر لغاية اليوم، بلغت 863 رحلة، فيما بلغ عدد المسافرين القادمين 127,478 والمغادرين 91,396".
وأضاف، أن "عدد الرحلات ليوم أمس بلغت 122 رحلة وهو رقم يعكس حجم الحركة الكبيرة للرحلات والمسافرين"، مشيرًا إلى، أن "حركة المطار تسير بانسيابية عالية وطبيعية جدًا".
وبين "إننا لم نسجل أي تأخير في الرحلات أو عرقلة في دخول المسافرين"، لافتًا إلى "إننا نقدم العديد من الخدمات منها النقل المجاني عبر حافلات مكيفة من بوابة الدخول إلى صالة المغادرين ومن صالة الوصول إلى بوابة الخروج لخدمة الزائرين".
وكان وجه وزير التعليم العالي والبحث العلمي في العراق نعيم العبودي، اليوم الإثنين، باستكمال الإجراءات المرتبطة بالامتيازات الممنوحة لطلبة كلية التميّز، فضلاً عن تخصيص راتب شهري قدره (200 ألف دينار) لكل طالب دعمًا لمسيرتهم العلمية وتحفيزًا على التميز الأكاديمي.
وذكر بيان للوزارة، أن "وزير التعليم العالي والبحث العلمي نعيم العبودي، ترأس اجتماع اللجنة المختصة بمتابعة التحضيرات النهائية لافتتاح كلية التميّز وكلية الذكاء الاصطناعي في جامعة بغداد مطلع أيلول المقبل".
ووجّه العبودي، خلال الاجتماع، حسب البيان، "باستكمال الإجراءات المرتبطة بالامتيازات الممنوحة لطلبة كلية التميّز التي تشمل إتاحة القبول في برامج الدراسات العليا ومنح الأولوية في ملف الابتعاث، فضلاً عن تخصيص راتب شهري قدره (200 ألف دينار) لكل طالب دعمًا لمسيرتهم العلمية وتحفيزًا على التميز الأكاديمي".
