أدرجت الإمارات مادة الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية لكل المراحل التعليمية، من مرحلة رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر، في المدارس الحكومية، وذلك بدءاً من العام الدراسي 2025 – 2026.
وأكدت وزارة التربية والتعليم في الامارات إن هذه الخطوة تأتي في إطار التوجه الاستراتيجي للدولة نحو ترسيخ مكانتها دولةً رائدةً عالمياً في مجالات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، وتعزيز قدرات الأجيال الناشئة على التفاعل مع أدوات المستقبل وصناعة حلول مبتكرة.
وأكدت سارة الأميري، وزيرة التربية والتعليم، أن إدراج الذكاء الاصطناعي في النظام التعليمي يمثل «ترجمة عملية للرؤية المستقبلية لحكومة الإمارات»، مشيرة إلى أن الخطوة تهدف إلى إعداد جيل واعٍ بأخلاقيات التقنية، قادر على تطوير حلول ذكية بأدوات وطنية تفتح آفاقاً تعليمية ومهنية واسعة.
وفي سياق أخر، أطلق مركز أبوظبي للغة العربية خلال الدورة الـ34 من معرض أبوظبي للكتاب مبادرة "المؤلف الناشر"، ضمن رؤيته لتعزيز الدور المجتمعي للثقافة.
وتهدف المبادرة إلى تمكين العائلات الإماراتية المبدعة وتسليط الضوء على منجزها الأدبي المشترك.
وفي هذا الصدد، أكد سعيد حمدان الطنيجي، المدير التنفيذي للمركز مدير معرض أبوظبي الدولي للكتاب أن مبادرة المؤلف الناشر تنطلق من رؤية مركز أبوظبي للغة العربية الرامية إلى تمكين الناشر الإماراتي، ليس فقط بوصفه منتجاً للمعرفة، بل لكونه فاعلا ثقافيا واجتماعيا يحمل رسالة الدولة وهويتها إلى العالم.
وقال: "حرصنا في هذه الدورة على ترجمة شعار "عام المجتمع" من خلال مبادرات عملية تُفعّل القيم التي تقوم عليها بنية المجتمع الإماراتي وعلى رأسها التماسك الأسري، والعمل التشاركي، وتمكين الإنسان من خلال المعرفة".
وأضاف أن العائلة هي النواة الأولى للمجتمع المعرفي والمصدر الأهم للثقافة ولذا أردنا أن نسلّط الضوء على النماذج الإبداعية التي نشأت من داخل الأسرة،وأن نقدّم لها منصة احترافية تُظهرها للعالم ضمن حدث دولي بحجم معرض أبوظبي الدولي للكتاب.
وأوضح أن هذه المبادرة تؤكد أن المركز شريك حقيقي في تطوير أعمال الناشرين، وفتح آفاق جديدة أمامهم للتوسع في سوق النشر من خلال الدعم المؤسسي، والتمكين المعرفي، وربطهم بالمنصات الدولية، وعلى أن تكون كل أسرة إماراتية مرشحة لأن تصبح عائلة مُبدعة، تنتج المعرفة وتورّثها للأبناء، وتتحوّل من متلقٍ للثقافة إلى صانع لها.
