بيان عاجل من «التعليم» بشأن صعوبة امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026 في مصر
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر توضيحًا بشأن امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026، بعد الجدل حول صعوبته، مؤكدة التزامه بالمعايير المعتمدة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر، ردًا على ما أُثير بشأن مستوى صعوبة امتحان مادة الكيمياء لطلاب الثانوية العامة، أن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي أجرى تحليلًا فنيًا دقيقًا لأسئلة الامتحان، أظهر التزام الورقة الامتحانية الكامل بالمواصفات الفنية المعتمدة.
وأوضحت الوزارة أن نتائج التحليل كشفت أن 15 سؤالًا من أسئلة الامتحان جاءت مطابقة للنصوص الواردة في النماذج الاسترشادية التي سبق أن طرحتها الوزارة، فيما وردت سبعة أسئلة أخرى من النماذج نفسها بعد إدخال تعديلات بسيطة، مع الحفاظ على الفكرة العلمية الأساسية لكل سؤال.
وبيّنت الوزارة أن الأسئلة التي جاءت بمستوى متوسط من الصعوبة شكّلت نحو 30% من الدرجة الكلية للامتحان، وهي مخصصة لقياس مستوى الطالب المتوسط وقدرته على استيعاب المفاهيم الأساسية.
تفاصيل تحليل أسئلة امتحان الكيمياء للثانوية العامة 2026 في مصر
كما أشارت إلى أن نسبة الأسئلة ذات المستوى الأعلى، التي تستهدف التمييز بين مستويات الطلاب، بلغت 20% من إجمالي الدرجة، بما يعادل 12 درجة من الورقة الامتحانية.
وشددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على أن توزيع مستويات الأسئلة تم وفقًا للمواصفات الفنية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، بما يضمن تحقيق العدالة في قياس نواتج التعلم، والقدرة على التمييز بين مستويات التحصيل لدى الطلاب.
وشكا طلاب الثانوية العامة من صعوبة امتحان الكيمياء حيث ظهرت حالة من الحزن على وجوه الطلاب بعد خروجهم من اللجان بسبب صعوبة الأسئلة، كما تسببت صعوبة امتحان الكيمياء فى بكاء بعض الطلاب داخل اللجان وهو ما أكده الطلاب عقب خروجهم من اللجان، موضحين أن الأفكار القائم عليها الامتحان صعبة وتحتاج لوقت إضافى كما توجد أسئلة تعجيزية خاصة الأسئلة المقالية، كما طالب أولياء الأمور بمراعاة أبنائهم فى التصحيح ورصد الدرجات نظرا لصعوبة الأسئلة.
