التربية العراقية توضح آلية أداء الامتحانات الشفوية لطلبة الانتساب
أعلنت وزارة التربية العراقية، اليوم الثلاثاء، تفاصيل وآلية أداء الامتحانات الشفوية لطلبة الانتساب في المدارس العراقية، مؤكدة حرصها على ضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع فئات الطلبة، بما يتماشى مع ضوابط التقويم والامتحانات المعتمدة من قبل الوزارة.
وفي بيان رسمي نقلته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أوضحت الوزارة أن المديرية العامة للتقويم والامتحانات حددت آلية جديدة لتنظيم أداء الامتحانات الشفوية لطلبة الانتساب، بما يضمن وضوح الإجراءات وتطبيقها بشكل موحّد في جميع المدارس التابعة للمديريات العامة في المحافظات.
وأكدت وزارة التربية العراقية أن طلبة الانتساب سيكونون مشمولين بالامتحانات في المواد التي تتضمن جزءًا شفويًا وآخر تحريريًا، على أن تُجرى الامتحانات الشفوية والتحريرية في اليوم ذاته خلال فترة الامتحانات الفصلية، وذلك لتسهيل عملية التقييم وعدم تأخير إعلان النتائج النهائية.
وأضاف البيان أن الوزارة قررت أن يتم إجراء الامتحانات الشفوية قبل أسبوع واحد من بدء الامتحانات التحريرية الخاصة بنصف السنة الدراسية، مشيرة إلى أن هذا الإجراء يأتي لتوفير الوقت الكافي أمام اللجان الامتحانية والمدرسين لتقييم أداء الطلبة الشفوي بدقة، ومن ثم رفع النتائج إلى الجهات المختصة قبل بدء الامتحانات التحريرية.
وأوضحت المديرية العامة للتقويم والامتحانات أن هذه الآلية تهدف إلى تنظيم سير العملية الامتحانية لطلبة الانتساب، وضمان عدم حدوث تضارب في المواعيد أو ازدواجية في تقييم الطلبة، مؤكدة أن التعليمات الجديدة ستعمم على جميع المدارس والإدارات التربوية في المحافظات العراقية.
وشددت وزارة التربية العراقية على أهمية التزام المدارس بتطبيق التعليمات المعتمدة وعدم إجراء أي تغييرات في جداول الامتحانات أو آليات التنفيذ دون العودة إلى المديرية العامة، مؤكدة أن فرق المتابعة الميدانية في المديريات ستراقب تنفيذ الإجراءات للتأكد من سير العملية الامتحانية بالشكل المطلوب.
كما دعت الوزارة الطلبة المنتسبين إلى متابعة الإعلانات الرسمية الصادرة عن إدارات مدارسهم لمعرفة تفاصيل الجداول الامتحانية ومواعيد الامتحانات الشفوية بدقة، مؤكدة أن الهدف من هذه الخطوة هو ضمان الشفافية والمساواة في التقييم بين طلبة الانتظام والانتساب على حد سواء.
وتأتي هذه التوضيحات في إطار حرص وزارة التربية العراقية على تطوير نظام التقويم التربوي وتحقيق العدالة التعليمية، في وقت تعمل فيه الوزارة على تحديث لوائح الامتحانات بما يتناسب مع متطلبات العام الدراسي الحالي، وتوجهات الإصلاح التربوي التي تسعى الحكومة إلى تطبيقها في المؤسسات التعليمية.
ومن المتوقع أن تسهم هذه الإجراءات في رفع كفاءة العملية الامتحانية وتنظيمها بشكل أفضل، خصوصًا لطلبة الانتساب الذين يمثلون شريحة واسعة من المتعلمين في المحافظات العراقية المختلفة، ممن يواصلون دراستهم وفق نظام خاص يتيح لهم فرصة إكمال التعليم إلى جانب ظروفهم العملية أو الاجتماعية.
